

Leren doe je in het Zuiderzeemuseum met alle zintuigen. In alle aspecten van het museum komt het terug: de geur van het visroken, schrijven met een kroontjespen in de klas uit 1930, een gesprek met de ambachtsman. Bekijk het volledige overzicht op deze pagina en klik op de programmanaam voor meer informatie.
De programma’s sluiten aan bij de kerndoelen van het basisonderwijs en hebben raakvlakken met uiteenlopende vakken, zoals geschiedenis, aardrijkskunde en kunst. Lees meer over de vervoersmogelijkheden en eten & drinken.
Maak ook dit jaar het geplande museumbezoek extra leuk en leerzaam door uw groep in te schrijven voor de verkiezing Museumklas van het Jaar 2013.
|
Programma |
Groep |
Doel |
Duur |
|---|---|---|---|
Anton vangt een vis |
1-3 |
Kinderen op een speelse manier kennis laten maken met het leven van vroeger en inzicht geven in wat een boek is en wat je ermee kunt doen. |
1,5 uur |
De poepdoos |
1-3 |
Kinderen actief in aanraking laten komen met het leven van mens en dier op de boerderij rond 1920. |
1,5 uur |
Het grote Waterexperiment |
1-4 | Over de eigenschappen van water, het gebruik van water en de waterveiligheid dichtbij huis, vroeger en nu | 1,5 uur |
Schoolrondleiding |
1-8 |
Leerlingen spelenderwijs inzicht geven in het leven in Nederland circa 100 jaar geleden. |
1,5 uur |
Verkleedkast |
1-6 |
Leerlingen kennis laten maken met de traditionele klederdrachten van de Zuiderzee en het verband met hedendaagse kleding en mode in Nederland. |
1,5 uur |
Kinderboekenweek 2012 |
3-8 |
Aan de hand van een verhaal over een visser die rond 1900 op de buitenlandse wateren viste, wordt er ingespeeld op het thema Hallo Wereld! – Over het ontmoeten van andere culturen in en door verhalen van de Kinderboekenweek 2012. |
1.5 uur |
Leven als een stadskind |
4-6 |
Kinderen spelenderwijs in contact brengen met het leven in de stad aan het begin van de vorige eeuw. |
1,5 uur |
Watertoppers |
4-6 | Kennis maken met de strijd tegen het water en waterveiligheid in Nederland, vroeger en nu. | 1,5 uur |
Stukjes van het verleden |
4-8 |
Kinderen zelfstandig en actief kennis laten maken met diverse gewoontes en gebruiken rond de Zuiderzee. |
1,5 uur |
De klas uit 1930 |
4-8 |
Kinderen door een rollenspel en werklessen inzicht geven in de verschillen tussen nu naar school gaan en in 1930. |
1 uur |
Leven in de Bronstijd |
4-8 |
Kinderen actief kennis laten maken met het leven in de prehistorie. |
halve dag |
Van klomp tot kunst |
6-8 |
Anders naar een object kijken, stimuleert kinderen om dagelijkse aspecten op een nieuwe manier te zien en hun ideeën direct vorm te geven. |
1,5 uur |
Evacuatie! |
7-8 | Leerlingen op speelse wijze informeren over de risico's en keuzes bij een overstroming. | 1 uur en 45 minuten |
Aan het werk |
7-8 |
Leerlingen maken spelenderwijs kennis met traditionele ambachten. |
2,5 uur |
| Programma | Klas | Doel | Duur |
|---|---|---|---|
Dijk te kijk |
6-8 | Voor groep 6, 7, 8 is een educatieve Droppie Water-puzzeltocht door 'Dijk te Kijk ontwikkeld en kunnen leerlingen zelf ervaren hoe het is om een dijkwacht te zijn. | Crica 1 uur |
De versterking van de Westfriese Omringdijk |
7-8 | Het belang van dijken en dijkversterkingen staat centraal | Circa 1 uur |
Download hier onze digitale brochure. Deze bevat een compleet overzicht van ons educatieve aanbod.